Актуальні теми створення оптимальних соціально-психологічних умов для розвитку особистості учня 19.08.2014 року обговорювалися під час методичного об’єднання практичних психологів. Яке розпочало свою роботу з аналізу діяльності психологічної служби району за 2013-2014 н.р. та пріоритетних завдань служби у 2014-2015 навчальному році. Не залишили поза увагою психологічні особливості підліткового віку. Обговорили рекомендації навчання учнів 6 класів, дітей з особливими освітніми потребами. Детально опрацювали рекомендації щодо здійснення психологічної роботи з дітьми, педагогічними працівниками та батьками в період переживання соціально-політичних конфліктних та постконфліктних ситуацій. Працювали активно, творчо. Зробили висновки що психологічне забезпечення навчання і виховання дітей та учнів має бути системним, охоплювати всі суб’єкти навчально-виховного процесу -адміністрацію, педагогів, батьків, учнів; спланованим і скоординованим на рівні навчального закладу. Всю діяльність щодо психолого-педагогічної підтримки учнів доцільно зорієнтувати на наданні адресної допомоги конкретним дітям, учням, на основі вивчення їх запитів, звернень педагогів, батьків; результатів досліджень При цьому, зусилля працівників служби мають бути спрямовані на підвищення власної психологічної і професійної компетентності, безперервну освіту і самовдосконалення, опанування інноваційними методами і технологіями надання психологічних послуг.